姜毅超 l 2020年SSCI期刊引用陈诉出炉 教育技术类期刊的优势职位在逐年扩大:博奥体育app官方下载
从期刊影响因子的分区上看教育技术类期刊的优势更为显着。在24本期刊中有一半以上的期刊处于第一分区(Q1)87%以上的期刊处于前50%的位置(Q1和Q2)只有3本期刊处于后50%的位置(Q3和Q4)。 表5. 一般教学情境×教育技术类SSCI期刊 表4. 高等教育×教育技术类SSCI期刊 01 教育技术类期刊总体分析 该期刊主要揭晓原创研究、已有研究的扩展研究、方法论相关的批判性理论研究和综述类研究。
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本文摘要:从期刊影响因子的分区上看教育技术类期刊的优势更为显着。在24本期刊中有一半以上的期刊处于第一分区(Q1)87%以上的期刊处于前50%的位置(Q1和Q2)只有3本期刊处于后50%的位置(Q3和Q4)。 表5. 一般教学情境×教育技术类SSCI期刊 表4. 高等教育×教育技术类SSCI期刊 01 教育技术类期刊总体分析 该期刊主要揭晓原创研究、已有研究的扩展研究、方法论相关的批判性理论研究和综述类研究。

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从期刊影响因子的分区上看教育技术类期刊的优势更为显着。在24本期刊中有一半以上的期刊处于第一分区(Q1)87%以上的期刊处于前50%的位置(Q1和Q2)只有3本期刊处于后50%的位置(Q3和Q4)。

表5. 一般教学情境×教育技术类SSCI期刊

表4. 高等教育×教育技术类SSCI期刊

01

教育技术类期刊总体分析

该期刊主要揭晓原创研究、已有研究的扩展研究、方法论相关的批判性理论研究和综述类研究。

在内容上该期刊主要关注盘算机辅助互助学习(Computer-Supported Collaborative LearningCSCL)在教育、工业及社会中的应用同时也从心理学、社会学及技术的角度探究CSCL对学习者个体、群体及社会的影响。

此类期刊中最具代表性的当属Elsevier出书的 The Internet and Higher Education。该期刊揭晓的文章主要关注两个重点线上学习和高等教育。主要揭晓的论文涉及学习、教学以及教育行政与治理领域中热点问题和未来的创新实践。

除此之外该期刊常揭晓的研究还涉及以下一些主题:网络技术的设计及应用网络课程的教学模型网络课程开发与教学设计网络课程中的互动互助学习网络情况及学习网站的可用性及评估在线实践配合体机构政策尺度和评估在线教学中的无障碍尺度网络课堂的国际化及文化问题同步、异步及混淆在线学习模式的相关问题和趋势。

本专题已公布文章:

BJET 为双月刊以2019年为例平均每期刊登34篇左右的研究论文(含专题研究Special Sections)高发文量保证了该期刊作者组成的多样性在 BJET 上经常可以读到许多华人研究者的最新结果。

在排名上看 BJET 在“教育与教育研究”领域全部263本SSCI期刊中影响因子2.951排名第31位(位于一区前列)。在如此高的发文量的同时能够保证高水准的影响因子期刊的质量可见一斑。BJET 每年通常摆设4次专题研究探讨教育技术领域中某些前沿性的研究主题为相关领域中的研究者提供平台并组织作者投稿。值得一提的是 BJET 的审稿效率很高投稿乐成到收到编辑部的首次决议平均仅需要17天而且获得盲审最终决议也平均只需要55天这与同类期刊相比可谓是很是高效。

02

教育技术类期刊分类分析

此类期刊中最具代表性的一本是 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning ( IJCSCL )。在2020 JCR中 IJCSCL 以4.028的影响因子排到了全部“教育与教育研究”期刊的第9名。

它由国际学习科学协会(The International Society of the Learning Sciences)主办由Springer出书每年4期包罗不定期出书的专刊(special issue)每期揭晓4篇左右的原创研究且研究者多数来自于西方国家或地域。以2019年为例 IJCSCL 共揭晓了16篇论文按第一作者统计其中来自美国、荷兰两个国家的研究者各揭晓3篇论文芬兰、以色列的研究者各揭晓2篇瑞士、澳大利亚、法国、德国、新西兰、挪威研究者各有1篇。

据出书社统计该期刊从作者投稿乐成到收到首次决议平均仅需21天而从投稿乐成到最终决议平均需要285天

第一类· 学科教学×教育技术

表3. 学科教学×教育技术类SSCI期刊

基于以上分析教育技术类期刊在“教育与教育研。


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