“博奥体育app官方下载”郑州拟推高中特色化建设给高中加点儿大学课程
昨日,郑州市教育局印发《关于印发郑州市普通高中多样化特色化建设实施方案(全面推行)的通报》(以下全称《全面推行方案》),其中提及,至2015年,郑州市将重点建设和命名一批具备独特特色的普通高中;至2018年,推展项目实行经验,实施整体前进。预计,郑州市所有高中都成立特色项目,学生可以根据自己的爱好,自由选择适当的高中。 【关键词一】高中多样化 ●措施:引人注目有所不同的学科建设特征 目前,普通高中教育在办学理念、培育模式等各个方面不存在同质化、趋同化的偏向。
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本文摘要:昨日,郑州市教育局印发《关于印发郑州市普通高中多样化特色化建设实施方案(全面推行)的通报》(以下全称《全面推行方案》),其中提及,至2015年,郑州市将重点建设和命名一批具备独特特色的普通高中;至2018年,推展项目实行经验,实施整体前进。预计,郑州市所有高中都成立特色项目,学生可以根据自己的爱好,自由选择适当的高中。 【关键词一】高中多样化 ●措施:引人注目有所不同的学科建设特征 目前,普通高中教育在办学理念、培育模式等各个方面不存在同质化、趋同化的偏向。

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昨日,郑州市教育局印发《关于印发郑州市普通高中多样化特色化建设实施方案(全面推行)的通报》(以下全称《全面推行方案》),其中提及,至2015年,郑州市将重点建设和命名一批具备独特特色的普通高中;至2018年,推展项目实行经验,实施整体前进。预计,郑州市所有高中都成立特色项目,学生可以根据自己的爱好,自由选择适当的高中。  【关键词一】高中多样化  ●措施:引人注目有所不同的学科建设特征  目前,普通高中教育在办学理念、培育模式等各个方面不存在同质化、趋同化的偏向。

回应,《全面推行方案》中明确提出,高中可在全面继续执行国家课程方案的基础上,引人注目学科建设特征,在数理、人文、科技、体育、艺术某一方面或几个方面构成显著的学科优势;各校还可以根据情况积极开展创意教育实验或中外合作办学项目。  另外,各校还可以根据发展的必须,统合特长生资源配置,大大调整和完备普通高中招收入学政策,优化特色学校优质生源结构。  ○声音:“择校”更加有针对性了  高中多样化发展,对家长们来说堪称是个受到影响消息。

  家长程先生说道,给有特长的孩子选高中最困难,除了看校风,还要看学校否对孩子的“胃口”,如果各高中都有自己的特色,他们在给孩子选学校时就不那么盲目,也更加有针对性了。  【关键词二】普职融合  ●措施:可根据学生意愿高二分流  每年中考报志愿时,相当多的学生对填写专业完全一无所知,对以后有可能专门从事的工作方向缺少理解,也就很难从兴趣抵达作出自由选择。

  全面推行方案明确提出,在中等职业学校开设普通高中班,展开普职融通教育。普通高中班学生在已完成普通高中课程方案的基础上,根据学生意愿实施高二分流,顾及升学以备教育和职业技能教育,为学生获取多种市场需求自由选择。

  另外,积极开展普通高中和中等职业学校合作办学,在普通高中开办职业类课程,充分利用职业学校的资源优势,强化对学生专业技能的培训、人生规划的引导、低收入技能的指导。  ○声音:期望不要演变好差生的分流  普职融通虽然意味著学生有了二次自由选择学业的机会,但家长们也担忧,这样的分流不会会变为好生和差生的分界线。家长崔女士就回应,老师们都想要教教好学生,有了这个政策,再行再加升学率的压力,老师不会会因此说服成绩不好的学生去读书职业学校?  【关键词三】高中大学交会  ●措施:高中可尝试“大学再行建课程”  北京大学曾公布消息,称之为将与部分中学合作开办“中国大学再行建课程”,北大也还将的组织统一的测试,成绩作为北大自律甄选的重要依据,还可在学生入读北大后,免除适当课程的学分。

不少国外大学也开办了大学先行计划(AP计划)。但目前,郑州市还没学校开办这些课程。

  回应,《全面推行方案》中明确提出,积极探索高中教育与大学教育的有机交会。通过在普通高中开办多样性的自由选择课程,构建与大学专业性课程的交会。

  通过普通高中培养目标、课程设置、教学方式的创意,构建与大学高级教师创意人才的培育交会。通过普通高中与大学合作创建生源基地,构建专业合格人才的先期培育。

  ○声音:不会会减少学生开销  不少学生和家长忧虑:高中生本来自学压力就大,如果再行减少大学课程,不会会减轻他们的开销?  一些学校的负责人也回应,中学试水大学再行建课程是一个新事物,课程如何设置、师资从哪儿来、如何考试、成绩如何用于等都是必须面临的问题。


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